
Koulutus koostuu viidestä 2-päiväisestä jaksosta:
Jaksojen aihealueet ja päätavoitteet:
1. Lääkärijohtajuus
2. Toimintaympäristö
3. Terveydenhuollon hallinto
4. Julkinen ja yksityinen terveyspalvelu
5. Oppimisprosessin ja verkostoitumisen aloitus
Koulutusohjelman aluksi opiskelijoille annetaan kattava kuva terveydenhuollon johtamisjärjestelmään vaikuttavista tekijöistä, johtamisen välineitä ja tukea johtajana kehittymiseen.
Jakson päätavoitteet:
- esitellä Erikoislääkärien johtamiskoulutus ELJ 5
- ymmärtää terveydenhuollon järjestelmän muotoutumisen historiaa, nykytilaa ja tulevaisuutta osana hyvinvointiyhteiskuntaa
- tutustua terveydenhuollon lainsäädäntöön ja keskeisiin ohjausjärjestelmiä
- käsitellä terveydenhuollon uudistamista ja strategisia linjauksia
- käynnistää koulutuksen osallistujien oppimisprosessi ja verkostoituminen
- saada ohjeet omaan työhön ja omaan muutosjohtamiseen liittyvän laajan kehittämistehtävän tekoon.
1. Strategiatyö
2. Työsuhdejuridiikkaa terveydenhuollossa
3. Moniammatillisen asiantuntijaorganisaation johtaminen
4. Henkilöstöjohtamisen näkökulmia
5. Johtamisen etiikka
Tässä jaksossa käsitellään organisaatiokulttuurin ja strategian merkitystä toiminnan ja erityisesti muutoksen ohjaamisessa. Opiskelija harjaantuu tunnistamaan ja suunnittelemaan oman organisaationsa strategisia kehittämiskohteita sekä ratkomaan erilaisia johtamiseen liittyviä haasteita.
Jakson päätavoitteet:
- ymmärtää strategian merkitys johtamisessa
- perehtyä henkilöstöjohtamiseen
- tuntea terveydenhuollon lainsäädäntöä henkilöstöjohtamisen kannalta ja osata ratkoa juridisia peruskysymyksiä
- käsitellä moniammatillisen organisaation johtamista
- tunnistaa terveydenhuollon johtamisen eettisiä haasteita
- määritellä oman kehittämistehtävän aihe ja päätavoitteet: alustava työnimi ja tärkeimmät alakohdat.
1. Arvoon perustuva terveydenhuolto
2. Laatujärjestelmät
3. Työn ja ajan hallinta
4. Tietoteknologian hyödyntäminen
Tässä jaksossa tutustutaan toiminnan johtamisen ja vertailun apuvälineisiin, mm. erilaisiin prosessimalleihin ja tietoteknisiin ratkaisuihin.
Jakson päätavoitteet:
- ymmärtää terveyshyödyn käsite ja sen mittaamisen periaatteet
- tuntea vaikuttavuusperusteisuuden periaatteet ja sen soveltamisen haasteita
- perehtyä johtamisen ja hoidon laatujärjestelmiin
- tutustua toiminnan johtamisen ja vertailun apuvälineisiin terveydenhuollossa
- esitellä osallistujien kehittämistehtävien aiheet ja keskustella niistä
1. Terveystaloustiede
2. Julkisen palvelun laskentatoimi
3. Terveyspalvelutuottajan taloushallinto
4. Sisäinen laskentatoimi
Tässä jaksossa perehdytään terveystaloustieteen sovellusalueisiin sekä syvennytään terveydenhuollon kansantaloudelliseen merkitykseen ja toiminnan rahoitustapoihin ja arviointiin. Jakso auttaa ymmärtämään sisäistä laskentatoimea oman yksikön johtamisen kannalta. Opiskelija harjaantuu tarkastelemaan toiminnan johtamista sekä makro- että mikrotalouden näkökulmasta, tuntee terveysekonomian käsitteet ja sovellusalueet ja on selvillä laskentatoimen mahdollisuuksista toiminnan tuloksellisuuden arvioinnissa ja suunnittelussa.
Jakson päätavoitteet:
- oivaltaa johtamisen ja talouden kytkökset terveydenhuollossa
- tuntea tehokkuuden käsitteet terveydenhuollossa
- ymmärtää terveydenhuollon tehokkuuden ja yhteiskunnallisen näkökulman yhteensovittamisen
- ymmärtää kustannusvaikuttavuuden arviointia
- tuntea laskentatoimen perusteita ja sen merkityksen yksikön ohjaamisessa
sekä palvelujen tuottamisessa ja mittaamisessa
- esitellä kehittämistehtävät posterin muodossa omalle pienryhmälle sekä saada ja antaa palautetta töiden loppuunsaattamiseksi.
1. Lääkärijohtajana jaksaminen
2. Johtajana kasvaminen
3. Terveydenhuollon johtamisen haasteita
4. Kirjallisten kehittämistehtävien esittely ja opponointi
Jakson päätavoitteet:
- tuntea johtajana kasvamisen ja kehittymisen vaiheita ja haasteita
- käsitellä lääkärijohtajana jaksamista
- pohtia terveydenhuollon muuttumista ja johtajana toimimista muutoksissa
- esitellä ja opponoida kehittämistehtävät seminaarissa sekä saada ja antaa tukea asioiden käytäntöön viemiseksi.